RESGATANDO A CASTIDADE

Sonia Rosalia

Quando, em abril deste ano, os cantores Jonas Brothers anunciaram que usariam um anel de pureza e que manteriam a virgindade até o casamento, as reações foram interessantes. Os jovens fãs aplaudiram a decisão e a coragem dos irmãos. Alguns adotaram o anel, mas, mais importante que isso, adotaram a idéia. Os pais sentiram-se aliviados e felizes, enfim uma boa influência vinda do mundo Pop, no entanto, os sexólogos de plantão não tardaram a dizer que era apenas "modismo", "o jovem é incapaz de escolher a abstinência".

Castidade? Por quê? Para que? Como? É possível?

A verdade é que, além dos palcos, muitos jovens vem se questionando sobre essa virtude: Será, mesmo, que é impossível manter-se casto? Por que aceitar os pensamentos que a sociedade tenta nos impor? Por que aceitar que o jovem adolescente que admira a virgindade tem algum problema de socialização? Por que é necessário "ficar"? Por que é preciso ter um preservativo guardado para uma eventualidade?

Muitos poderiam perguntar: Quais as vantagens em manter a castidade?

Em resposta, convido a todos para que assistam ao vídeo de Jason Evert. A você que tem filhos, sobrinhos e alunos, converse com eles a respeito e repasse se achar interessante.

A você que é jovem, eu o convido a participar de um mundo diferente daquele que alguns adultos tentam lhe impor.

Você, como qualquer ser humano sério, é capaz de ser puro. Você tem inteligência própria. Lute contra a corrente. Você não está sozinho. A juventude que muda o mundo é aquela que luta, que pensa.

Jason Evert - What's Chastity?

Sandálias Havaiana e Incentivo à Promiscuidade

Deplorável o novo comercial das sandálias havaianas. Fiquei indignada, pois assistia à TV junto com minhas filhas, uma de sete anos, quando a senhora idosa, vovó da mocinha que deve ter seus 17 ou 18 anos, incentiva a neta a ter um belo rapaz apenas para sexo, nada de casamento, como diz a "pseudo-doce vovó".

Num momento em que se fala tanto das meninas que iniciam sua vida sexual precocemente, que não tem estrutura para encarar uma gravidez antes da hora, vem uma empresa como a das Havaianas fazer apologia do sexo pelo sexo, só porque o rapaz é bonitão? Tenha paciência. Usem o poder que tem na mídia para fazer o bem ou então, calem-se, porque de mal exemplo nós estamos cansados.

Convido a esses que tiveram a brilhante idéia desse comercial que procurem saber como é a vida de uma adolescente que sai por aí fazendo sexo com o primeiro galãzinho que aparece. Vejam as consequências na vida dela e tenham um pouco mais de respeito pelas mulheres.

Exercícios para o 9º ano


1. Answer the questions into the negative and affirmative forms. Use complete answers.

1. Did Jennifer find her notebook in her bedroom?
_____________________________________________
_____________________________________________

2. Did Peter bring me candies last Saturday?
_____________________________________________
_____________________________________________

3. Did you wake up late last Sunday?
_____________________________________________
_____________________________________________


2. Answer the questions. Use complete answers.

1. Where did Peter spend his vacation last month?
_____________________________________________

2. Where did you buy that notebook?
_____________________________________________

3. What did Sue find behind the door?
_____________________________________________

4. How many books did you read last year?
_____________________________________________

5. Did he drive to Fortaleza last week?
_____________________________________________

6. Did Sally find her blouse in the park yesterday?
_____________________________________________

7. Did you like Queen concert?
_____________________________________________

8. Did you meet anybody you knew at school?
_____________________________________________

9. Did you buy James Blunt’s new CD?
_____________________________________________

10. Did she talk about you?
_____________________________________________

3. Answer the questions into the negative and affirmative forms. Use complete answers.

1. Did James Blunt study at a university?
_____________________________________________
_____________________________________________


2. Did Jack Johnson serve in Kosovo?
_____________________________________________
_____________________________________________

4. Answer the questions. Use complete answers and your imagination.

1. What did Peter do on Monday?
_____________________________________________

2. When did they eat in a restaurant?
_____________________________________________

3. What did you do on Saturday?

_____________________________________________

4. Did you play any sports yesterday?
_____________________________________________

5. Did you come back home early yesterday?
_____________________________________________


5. Supply the Simple Past Tense.

1. She ____________ (bring) many friends to my house.
2. Sally _____________ (lose) her book yesterday.
3. Bob ______________ (come) home at 5 o’clock yesterday.
4. We ______________ (make) a delicious cake last week.
5. I _______________ (meet) him yesterday night.
6. Patrick ______________ (send) an e-mail for me five minutes ago.


6. Turn into negative and interrogative form.

1. Sandra has seem him before.
Neg. _________________________________________
Inter. ________________________________________

2. Catherine has invited her friends to the party.
Neg. _________________________________________
Inter. ________________________________________

3. The girls have talked to their roommates.
Neg. _________________________________________
Inter. ________________________________________

4. Peter and Mike have gone to their neighbor’s party.
Neg. _________________________________________
Inter. ________________________________________

5. Carol has taken care of the children.
Neg. _________________________________________
Inter. ________________________________________

7. Answer the questions. Use SINCE or FOR

1. How long have you studied in this school? (nine years)
_____________________________________________

2. How long has she known her best friend? (2001)
_____________________________________________

3. How long has he had English classes? (three years)
_____________________________________________

4. How long has she lived there? (2008)
_____________________________________________

8. Correct the wrong sentences.

1. Have you attended the French classes for 2000?
_____________________________________________

2. Have the children come here for four years?
_____________________________________________

3. I has been here for one hour.
_____________________________________________

4. Mary has live in New York since she was born.
_____________________________________________

5. John has known his best friend since 2003.
_____________________________________________

9. Make 2 sentences using the SIMPLE PAST TENSE and 2 sentences using the PRESENT PERFECT TENSE. USE THE GIVEN VERBS.

Study ________________________________________

Live _________________________________________

Buy _________________________________________

Read ________________________________________

Exercícios para o 8º ano

1. Answer the questions.

1. What is Sarah playing now? _______________________________________
2. Are you from Australia? __________________________________________
3. Who is talking to you? ___________________________________________
4. What is your first name? _________________________________________
5. Where are your friends? _________________________________________
6. Are you tired? _________________________________________________

2. Answer the questions. Use complete answers.

1. What kind of music do you like?
__________________________________________________________

2. Mary plays the piano and Tim plays the violin. Who plays the saxophone?
__________________________________________________________

3. Are you going to listen to Classical Music?
__________________________________________________________

4. Can you play the electric guitar?
__________________________________________________________

5. Did you arrive at school at 7 o’clock last Monday?
__________________________________________________________

6. Did you travel to New York last year?
__________________________________________________________

7. Did you help your mom yesterday night?
__________________________________________________________

8. Did your father work last Friday?
__________________________________________________________

9. Did your sister invite her friends to her birthday party?
__________________________________________________________


3. Correct the sentences.

1. Do Peter always eat meat for lunch?
__________________________________________________________

2. I and my cousin is studying French.
__________________________________________________________

3. Does Samantha buys a new red dress?
__________________________________________________________

4. I has music classes on Mondays and Thursdays.
__________________________________________________________

5. I usually goes to the club with my sister.
__________________________________________________________

6. Rick study classical music.
__________________________________________________________

7. I does my homework every night.
__________________________________________________________

8. She watch TV and goes to bed at ten o’clock.
__________________________________________________________

4. Answer the questions. Use short answers.

1. Did you arrive late yesterday? _____________________________
2. Did they call any friends? _________________________________
3. Did he travel to Jamaica alone? ____________________________
4. Did she watch the film? ____________________________________
5. Did you wash the clothes? __________________________________
6. Did Sally clean her bedroom? ________________________________

5. Make sentences in the Simple Past Tense.

1. Dominic / listen to
__________________________________________________________

2. They / study
__________________________________________________________

3. Sarah / watch
__________________________________________________________

4. Maggie / did not / visit
__________________________________________________________

5. Peter / did not / call
__________________________________________________________

6. We / help
__________________________________________________________

7. I / did not / play
__________________________________________________________

8. He / stay
__________________________________________________________

6. FILL IN WITH THE SIMPLE PAST.

1. Meg (cook) ____________ dinner last night.
2. Jennifer and I (dance) ____________ at the new disco yesterday.
3. Samantha (close) _____________ the door five minutes ago.
4. Mike (want) ______________ his books last week.
5. School (start) ______________ in February last year.
6. They (clean) _______________ their bedroom yesterday.

7. REWRITE THE SENTENCES IN THE SIMPLE PAST TENSE.

1. Tom and Cathy don’t study in the afternoon.
__________________________________________________________

2. Beth and Carol don’t carry the trash can to the yard.
__________________________________________________________

3. Does Raphael study French in the morning?
__________________________________________________________

4. They don’t arrive at 6 o’clock.
__________________________________________________________

8. UNSCRAMBLE THE WORDS.

1. John – play – did – Monday – what – 2 – o’clock - ? – at - on
__________________________________________________________

2. yesterday – arrive – here – you - ? – did
__________________________________________________________

9. Make sentences with the given verbs in the SIMPLE PAST TENSE.

1. Like _____________________________________________________

2. Help _____________________________________________________

3.Love_____________________________________________________

4.Sing______________________________________________________

Exercícios para o 6º ano


1. Write in Portuguese.

a. Happy _________________
b. Ugly _________________
c. Pretty _________________
d. Handsome ________________
e. Beautiful _______________
f. Hungry __________________
g. Old ____________________
h. New ____________________
i. Small _________________
j. Big ___________________

2. Complete.

My first name is _____________________
My last name is _____________________
The name of my school is ___________________________________
My phone number is __________________

3. Write the numbers in English.

1 ___________________ 6 ____________________
2 ___________________ 7 ____________________
3 ___________________ 8 ____________________
4 ___________________ 9 ____________________
5 ___________________ 10 ____________________

4. Draw.

Eight flowers



Five boys



Three books



One dog



Seven pizzas



Four books




5. Answer the questions.

1. What is your name? ________________________________________
2. What is your favorite color? ______________________________
3. What is the name of your school? __________________________
4. What is your classroom number? ____________________________
5. Is the desk white? ________________________________________
6. Is the English book blue? _________________________________
7. Are the window and the door brown and big? ___________________
8. Is your schoolbag red and yellow? ____________________________
9. What color is your pencil case?_______________________________
10. What color is your T-shirt? _________________________________


6. Answer the questions into negative and affirmative forms.

1. Are you Stephan?
Affirm.____________________________________________________
Negat. ____________________________________________________

2. Is he Ben Sommer?
Affirm. ___________________________________________________
Negat. ____________________________________________________

3. Are they brothers?
Affirm. ___________________________________________________
Negat. ____________________________________________________

4. Is she your sister?
Affirm. ___________________________________________________
Negat. ____________________________________________________


7. Making questions using WHO:

1. she
_____________________
She is my mother.

2. he
_____________________
He is my best friend.


8. Complete with HE or SHE.

1. That is Peter. ______ is a good student.
2. This is Sally. _____ is my friend.
3. That is Marcos. ______ is from Brazil.
4. This is Francis. _______ is Daniel’s friend.
5. That is Martha. _______ is Meg’s friend.
6. That is Catherine. _______ is Paul’s friend.

9. Write in English.

1. Três lápis pretos. _______________________________________
2. Uma mochila azul. ________________________________________
3. Cinco borrachas. _________________________________________
4. Sete cadernos. ___________________________________________
5. Duas réguas amarelas. ____________________________________
6. Nove canetas. ____________________________________________

10. Answer the questions using the given words.

1. What color is your T-shirt? (blue)
__________________________________________________________

2. What color are your pencils? (yellow and green)
__________________________________________________________

3. What color is your book? (red)
__________________________________________________________

4. What color is your schoolbag? (black and blue)
__________________________________________________________

5. What color are your pencil sharpeners? (purple)
__________________________________________________________

6. What color is your mechanical pencil? (white)
__________________________________________________________

7º Ano

Alguns exercícios para vocês treinarem durante as férias. Podem deixar as dúvidas na postagem.

A. Turn the affirmative sentences into interrogative and negative forms.

1. There is a notebook on the table.

Int. ___________________________________________________________

Neg. __________________________________________________________

2. There are five eggs in the fridge.

Int. ___________________________________________________________

Neg. __________________________________________________________

3. There is a man in the classroom.

Int. ___________________________________________________________

Neg. __________________________________________________________

4. There are twelve cats under the tree.

Int. ___________________________________________________________

Neg. __________________________________________________________


B. Answer the questions. Use complete answers and your imagination.

1. What is there on the plate?
_________________________________________________________

2. What are there in the fridge?
_________________________________________________________

3. What is there under the bed?
_________________________________________________________

4. What are there in your schoolbag?
_________________________________________________________


C. Make sentences using Present Contínuos Tense. Use the given verbs.


To drink __________________________________________________

To dance __________________________________________________

To write __________________________________________________

To play ___________________________________________________

To watch __________________________________________________

To swim __________________________________________________

To read ___________________________________________________

To eat ____________________________________________________

To do ____________________________________________________

To sleep __________________________________________________

To jump __________________________________________________

To sing ___________________________________________________

To visit ___________________________________________________

To organize ________________________________________________

D. Turn the sentences from exercise C to negative and interrogative forms.

E. Unscramble the words.

1. judo - ? - can - fight - who
_________________________________________________________

2. competition - sports - is - there - a - school - year - every - at
_________________________________________________________

3. chance - win - to - competition - it’s - our - the - !
_________________________________________________________

4. tennis - not - play - brother - can - my
_________________________________________________________

5. swim - school - for - I - can - our
_________________________________________________________


F. Read and answer.

Bob is a basketball player. Walter is a diver. The girls, Sarah and Pat, are runners. Joan is a swimmer and the boys, Mike and Peter are surfers.

1. What can Joan do? __________________________________________

2. What can Mike and Sarah do? _________________________________________________________

3. Is Bob a good swimmer? _____________________________________

4. What can Walter do? ________________________________________

5. Who are the surfers? ________________________________________

G. Make sentences using the given words.

1. He – can
_________________________________________________________

2. Susie – can – not
_________________________________________________________

3. My parents – can
_________________________________________________________

4. Sally - playing
_________________________________________________________

5. Mary and John - studying
_________________________________________________________

6. Catherine and Stephan - singing
_________________________________________________________


H. Correct the sentences.

1. Julia are studying French.
_________________________________________________________

2. Sally and her brother is eating pizza now.
_________________________________________________________

3. My grandmother are cooking dinner.
_________________________________________________________

4. Are she dancing now?
_________________________________________________________

I. Answer the questions.

1. Can you swim? ____________________________________________

2. Can Mariana and Chelsea dance? ________________________________

3. Can Juan and Matheus play basketball? ___________________________

4. Can Juliana sing? ___________________________________________

5. Can Victor fight judo? _______________________________________

6. Can Bharbara and Eliane play tennis? ____________________________

J. Complete with THERE IS or THERE ARE:

1. _________________ beautiful beaches in Rio de Janeiro.
2. _________________ many girls in the classroom.
3. _________________ a white T-shirt on the bed.
4. _________________ sand dunes in Ceará.

K. Answer the questions using short answers.

1. Is Paloma studying English? ___________________________________

2. Are Paola and Pamela drinking water? ____________________________

3. Are you playing soccer now?___________________________________

4. Is Gabriel reading a magazine? _________________________________

5. Are you and Erica cooking? ____________________________________

6. Am I singing now? __________________________________________

L. Now, answer the questions from exercise K using complete answers.

M. Answer the questions using complete answers and your imagination.

1. What is Guilherme doing? _____________________________________

2. What is Deborah doing? ______________________________________

3. What are Fernanda and Fábio doing? _____________________________

4. Who is studying History? _____________________________________

5. Who is playing tennis? _______________________________________


N. Add the appropriate question tag.

1. Carlos and Victor can play soccer well, ________________________?
2. Mayara can’t skate, _______________________?
3. Nicolle can sing well, _____________________?
4. Maria Luisa and Alana can’t run, _________________________?
5. You can’t swim, _________________________?
6. I can’t fight judo, _________________________?

O. Correct the wrong sentences.

1. They are play in Maracanã Stadium.
_________________________________________________________

2. I am surfing at Praia da Joaquina.
_________________________________________________________

3. He is skateing in Parque do Ibirapuera.
_________________________________________________________

4. She is dancing yesterday.
_________________________________________________________

SEM PALAVRAS...

No Brooklyn, Nova Iorque, Chush é uma escola que se dedica ao ensino de crianças especiais. Algumas crianças ali permanecem por toda a vida escolar, enquanto outras podem ser enca minhadas para uma escola comum...

Num jantar beneficente de Chush, o pai de uma criança fez um discurso que nunca mais seria esquecido pelos que ali estavam presentes.

Depois de elogiar a escola e seu dedicado pessoal, perguntou:

- Onde está a perfeição no meu filho Pedro, se tudo o que DEUS faz é feito com perfeição? Meu filho não pode entender as coisas como outras crianças entendem. Meu filho não se pode lembrar de fatos e números como as outras crianças. Então, onde está a perfeição de Deus? '

Todos ficaram chocados com a pergunta e com o sofrimento daquele pai, mas ele continuou:

- Acredito que quando Deus traz uma criança especial ao mundo, a perfeição que Ele busca está no modo como as pessoas reagem diante desta criança.

Então ele contou a seguinte história sobre o seu filho Pedro:

- Uma tarde, Pedro e eu caminhávamos pelo parque onde alguns meninos que o conheciam, estavam jogando beisebol. Pedro perguntou-me:

- Pai, você acha que eles me deixariam jogar?

Eu sabia das limitações do meu filho e que a maioria dos meninos não o queria na equipe. Mas entendi que se Pedro pudesse jogar com eles, isto lhe daria uma confortável sensação de participação. Aproximei-me de um dos meninos no campo e perguntei-lhe se Pedro poderia jogar. O menino deu uma olhada ao redor, buscando a aprovação de seus companheiros de equipe e mesmo não conseguindo nenhuma aprovação, ele assumiu a responsabilidade e disse:

- Nós estamos perdendo por seis rodadas e o jogo está na oitava. Acho que ele pode entrar na nossa equipe e tentaremos colocá-lo para bater até a nona rodada.

Fiquei admirado quando Pedro abriu um grande sorriso ao ouvir a resposta do menino. Pediram então que ele calçasse a luva e fosse para o campo jogar. No final da oitava rodada, a equipe de Pedro marcou alguns pontos, mas ainda estava perdendo por três. No final da nona rodada, a equipe de Pedro marcou novamente e agora com dois fora e as bases com potencial para a rodada decisiva, Pedro foi escalado para continuar. Uma questão, porém, veio à minha mente: a equipe deixaria Pedro, de fato, rebater nesta circunstância e deitar fora à possibilidade de ganhar o jogo? Surpreendentemente, foi dado o bastão a Pedro. Todo o mundo sabia que isto s eria quase impossível, porque ele nem mesmo sabia segurar o bastão. Porém, quando Pedro tomou posição, o lançador se moveu alguns passos para arremessar a bola de maneira que Pedro pudesse ao menos rebater. Foi feito o primeiro arremesso e Pedro balançou desajeitadamente e perdeu. Um dos companheiros da equipe de Pedro foi até ele e juntos seguraram o bastão e encararam o lançador..

O lançador deu novamente alguns passos para lançar a bola suavemente para Pedro. Quando veio o lance, Pedro e o seu companheiro da equipe balançaram o bastão e juntos rebateram a lenta bola do lançador.. O lançador apanhou a suave bola e poderia tê-la lançado facilmente ao primeiro homem da base, Pedro estaria fora e isso teria terminado o jogo.. Ao invés disso, o lançador pegou a bola e lançou-a numa curva, longa e alta para o campo, distante do alcance do primeiro homem da base.

Então todo o mundo começou a gritar: Pedro corre para a primeira base, corre para a primeira. Nunca na sua vida ele tinha corrido... mas saiu disparado para a linha de base, com os olhos arregalados e assustado. Até que ele alcançasse a primeira base, o jogador da direita teve a posse da bola. Ele poderia ter lançado a bola ao segundo homem da base, o que colocaria Pedro fora de jogo, pois ele ainda estava correndo. Mas o jogador entendeu quais eram as intenções do lançador, assim, lançou a bola alta e distante, acima da cabeça do terceiro homem da base.. Todo o mundo gritou:

- Corre para a segunda, Pedro, corre para a segunda base.

Pedro correu para a segunda base, enquanto os jogadores à frente dele circulavam deliberadamente para a base principal.. Quando Pedro alcançou a segunda base, a curta parada adversária

colocou-o na direção de terceira base e todos gritaram:

- Corre para a terceira.

Ambas as equipes correram atrás dele gritando:

- Pedro, corre para a base principal.

Pedro correu para a base principal, pisou nela e todos os 18 meninos o ergueram nos ombros fazendo dele o herói, como se ele tivesse vencido o campeonato e ganho o jogo para a equipe dele.

- Naquele dia, disse o pai, com lágrimas caindo sobre face, aqueles 18 meninos alcançaram a Perfeição de Deus. Eu nunca tinha visto um sorriso tão lindo no rosto do meu filho!

Este é um caso verídico por mais estranho que pareça. Eu também, como você, quando li o texto pensei tratar-se de uma história romanceada, mas o fato realmente aconteceu.

Quando temos, em um grupo, um bom líder, este é capaz de arrastar os outros a fazerem o que é certo apenas com suas boas atitudes.